A
implementação desta estratégia tem como principal objectivo que os alunos,
apoiados pelo uso das tecnologias de informação e comunicação, utilizem pormenores do
texto para a compreensão do sentido geral do mesmo.
No
fim da realização desta actividade, pretende-se que os alunos cumpram os
seguintes objectivos:
- O aluno desenvolve, com
o auxílio do professor, determinados trabalhos utilizando as ferramentas
digitais para demonstrar o que apreendeu e o que pretende transmitir.
- O aluno pode conciliar
a informação que obtém através das TIC com o manual que possui da disciplina, o
que enriquece o trabalho e a cultura deste.
- Pretende-se que o aluno
consiga criar e editar documentos e/ou ficheiros digitais, que possam ser
acompanhados por som, imagens, entre outros.
- O aluno deve conseguir sintetizar
o texto e retirar os pontos essenciais para expor à turma de uma forma clara e
objectiva, fazendo com que estes captem a essência dos colegas.
- O aluno pode também
utilizar as TIC como meio de partilha de informações, para outros colegas ou
até mesmo professores, com base em tudo o que consegue recolher dos textos que
analisa, conseguindo desta forma a partilha rápida, dinâmica e acessível para
todos.
- O aluno acaba por
tornar-se mais autónomo, uma vez que a curiosidade e o interesse pelas TIC
levam a que este procure mais textos e informações, não só para enriquecer a
sua cultura, mas também para usufruir e descobrir mais acerca das TIC.
- Caso se aplique, o
aluno pode criar debates com base nos textos, utilizando pontos-chave expostos
através das TIC, uma vez que estas são nos dias de hoje consideradas meios
eficazes e apelativos, que captam mais rapidamente a atenção dos alunos.
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